• 托育教育发展情况分析
    2019-05-15

    托育教育发展的情况是如何的呢?详细托育的发展的模式是如何的呢?托育教育未来发展的方向是如何的呢?北京大风车幼儿教育集团讲解,托育的模式与前景是怎么样的?

          通过对城市婴幼儿家庭的问卷调查发现,孩子的年龄不同,家长需要的托育服务模式也不尽相同。例如,在孩子0—1岁时,家长需要的托育大多以保育为主,希望孩子能得到与在家时同等条件的照顾,家庭式托育此时是家长的不二选择。家庭式托育更贴近孩子熟悉的家庭环境,会在一定程度上降低他们离开家的焦虑感;且婴幼儿人数较少,托育人员更易掌握孩子的特质和性格,从而给予更多的关注与互动,有利于其发展安全感。同时,家庭式托育还可以在一定程度上远离流行病传染源,避免孩子在人数众多的托育机构内交叉感染疾病。

          到了孩子2—3岁时,家长明显更倾向于机构式托育。此时家长的需求不仅仅是为了保育,更重要的是发展孩子的社会能力,机构内的孩子个性不同,集体生活可以锻炼孩子如何与人交往,也有利于培养孩子独立的生活自理能力,这些都是家庭式托育所不能满足的。

          由此可见,对于处在不同年龄段的孩子,考虑家长的托育需求也要因“龄”而异,提供不同模式的托育服务来满足家长多样化的需求。

    风车宝贝托育中心,是一家集托儿所、亲子早教于一体的儿童托育教育机构。该项目引自国际专业托育课程理念,结合大风车幼儿园近20年的幼教经验,致力于0-4 岁幼儿的养育和教育,能够促进宝宝五大领域(语言、社会、科学、艺术、健康)八大智能(即多元智能)的全面发展,是北京大风车教育集团旗下的重点教育板块。



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    托育教育发展情况分析2019-05-15

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          通过对城市婴幼儿家庭的问卷调查发现,孩子的年龄不同,家长需要的托育服务模式也不尽相同。例如,在孩子0—1岁时,家长需要的托育大多以保育为主,希望孩子能得到与在家时同等条件的照顾,家庭式托育此时是家长的不二选择。家庭式托育更贴近孩子熟悉的家庭环境,会在一定程度上降低他们离开家的焦虑感;且婴幼儿人数较少,托育人员更易掌握孩子的特质和性格,从而给予更多的关注与互动,有利于其发展安全感。同时,家庭式托育还可以在一定程度上远离流行病传染源,避免孩子在人数众多的托育机构内交叉感染疾病。

          到了孩子2—3岁时,家长明显更倾向于机构式托育。此时家长的需求不仅仅是为了保育,更重要的是发展孩子的社会能力,机构内的孩子个性不同,集体生活可以锻炼孩子如何与人交往,也有利于培养孩子独立的生活自理能力,这些都是家庭式托育所不能满足的。

          由此可见,对于处在不同年龄段的孩子,考虑家长的托育需求也要因“龄”而异,提供不同模式的托育服务来满足家长多样化的需求。

    风车宝贝托育中心,是一家集托儿所、亲子早教于一体的儿童托育教育机构。该项目引自国际专业托育课程理念,结合大风车幼儿园近20年的幼教经验,致力于0-4 岁幼儿的养育和教育,能够促进宝宝五大领域(语言、社会、科学、艺术、健康)八大智能(即多元智能)的全面发展,是北京大风车教育集团旗下的重点教育板块。



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